1月16日，冬日的暖阳洒满浙江省温岭市松门镇中心小学的操场。千名学子手托口风琴，跟着漂泊的前奏渐起张掖隔热条PA66生产设备，琴声如清泉奔涌，似浪花翻涌，在校园中交汇成片流动的旋律之海。这场颤动的千东谈主奏，不仅是该校“乐器进课堂”项商量次效劳盛宴，是新时期乡村塾校好意思育阅兵奏响的动东谈主乐章。

看成所有1400余名学生的乡村小学，松门镇中心小学以“让每个孩子绽开光彩”为诠释愿景，将好意思育视为开学生发展之门的金钥匙。自2020年起，学校便初始“东谈主东谈主会乐器”策划，将口风琴定为特音乐面孔，让艺术诠释扎根课堂。2023年，学校越整训诫资源，出“体艺+”校本课程体系，“指琴音”模块成为其中闪亮的环。

“吹奏口风琴不仅能熟习肺活量，能培养手指天真与气味罢休的勾通智商。”校长柯凌鹏先容谈。学校尽心编印《指琴音》校本讲义，科学缔造法例曲目与自选曲目，塑料管材设备次第渐进普及学生演奏水平。本年，全校学生共同挑战的奏曲目《小鸟小鸟》，以轻快灵动的旋律，化作千只“小鸟”在琴键上展翅翱翔。

对比往年，本年的千东谈主奏显匠心：从分年段演奏升为全校同奏曲，难度与路度的条目成倍普及。“每个音符的、每个声部的融，王人是师生们数月苦练的结晶。”柯凌鹏言语间尽是痛快。这份坚抓，让口风琴演奏从课程任务转化为校园风尚——每周三的阳光大课间，30分钟的全校奏已成为雷不动的“音乐典礼”，琴声与童声交汇，让校园振奋特艺术气质。

松门小学的“乐器+”育东谈主花样，耕好意思育沃土。在艺术节展演中，班乐队输攻墨守；班班奏评选里，创意编排日出不穷。学校抓续搭建多元舞台，让琴音成为孩子们抒发自我的言语，让艺术浸润津润每个生命的成长。“咱们慑服，当艺术委果融入诠释脉，每个孩子王人能在旋律中找到属于我方的后光。”柯凌鹏说。（工东谈主日报客户端记者 赵昂 通信员 江文辉）